Planes de acción 2017-2020

0101. Atracción e incorporación del talento

• Definir e implantar un plan para la atracción e incorporación de talento del ámbito académico y de gestión.
• Atracción del talento en el nuevo escenario. 

0102. Equipo propio: detección, desarrollo y fidelización del talento

• Definir un plan global para el desarrollo y la fidelización del talento por medio del establecimiento de trayectorias profesionales y planes de formación.
• Implantar y consolidar la People Review para academia y gestión.
• Consolidar e implantar el modelo de objetivos en la UOC.
• Desarrollar el perfil competencial del mánager de proyecto de Investigación e Innovación.
• Adaptar los PID al nuevo escenario de teletrabajo.
• Trabajar acciones de desarrollo vinculadas al teletrabajo y la nueva forma de trabajar y de gestión virtual: gestión de equipos y del tiempo, productividad y eficiencia. 

0103. Equipo colaborador: detección, desarrollo y fidelización del talento

• Definir e implantar el modelo de gestión integral del equipo colaborador.
• Analizar y ajustar el modelo de relación con los colaboradores docentes (tutores y profesores colaboradores). 

0104. Cultura y organización

• Definir e implantar un plan para la mejora de los sistemas de gestión.
• Plasmar los valores de la UOC en la cultura de la organización y establecer un plan para su difusión e implementación.
• Evaluar la experiencia de confinamiento: el detonante hacia una organización verdaderamente digital y ubicua.
• Consolidar el teletrabajo como instrumento de sostenibilidad ambiental y equidad territorial. 

0105. Crecimiento y sostenibilidad

• Incrementar la actividad en títulos oficiales y propios y hacerla sostenible.
• Incrementar la actividad de UOC Corporate.
• Incrementar la actividad de UOC X.
• Incrementar la captación de recursos en I+i.
• Seguimiento y análisis del comportamiento del estudiantado por la situación provocada por la COVID-19.
• Nuevas formas de acercarnos al estudiantado. 

0106. UOC_Tech

• Alinear el plan y la gobernanza TIC con el plan estratégico.
• Acompañar en el desarrollo de la estrategia y gobernanza de datos de la UOC.
• Desarrollar e implementar la vertiente tecnológica del Data Science Lab.
• Reforzar y flexibilizar los servicios e infraestructuras informáticas para adaptarlos al incremento de estudiantes, la globalización y las ciberamenazas.
• Implementar nuevos modelos de evaluación de acuerdo con un nuevo contexto digital.
• Desarrollar la transformación de la gestión académica de la UOC en función de los retos estratégicos de la universidad. 

0201. Transformación docente

• Definir y desarrollar el nuevo LMS.
• Desarrollar e implantar el modelo NIU.
• Innovar en el diseño de las asignaturas centradas en la actividad del estudiante.
• Evaluar para facilitar más la adquisición de competencias.
• Mejorar la eficacia en el seguimiento de los TFM/TFG.
• Innovar en el diseño de sistemas de prácticas virtuales.
• Implantación en la UOC de Valid Next.

0202. Competencias

• Actualizar las competencias transversales de la UOC, teniendo presentes las nuevas demandas sociales.
• Potenciar el trabajo por competencias en el diseño de los programas y las asignaturas.
• Incorporar las competencias en las asignaturas Trabajo final y Prácticum.
• Incorporar las competencias al expediente del estudiante para hacer más empleable y competitivo su currículo.  

0203. Transversalidad docente

• Diseñar itinerarios flexibles que permitan la movilidad interna entre programas.
• Garantizar los recursos de aprendizaje en el desarrollo de nuevos programas y desarrollar la renovación en los existentes.
• Aplicar la política de materiales docentes de acceso abierto. 

0204. Calidad, motor de cambio

• Certificar el sistema interno de garantía de la calidad (SIGC).
• Definir la oferta académica de acuerdo con las demandas de la sociedad.
• Acreditar el grado de calidad máximo en las titulaciones de programación.

0205. Reducción del abandono

• Diseñar los programas y las asignaturas sobre la base de la unidad tiempo.
• Poner en marcha acciones focalizadas en los tres primeros semestres.
• Detectar el perfil de riesgo en el abandono.

0301. Modelo UOC como referente global

• Promover y posicionar la formación en línea de calidad a escala global.
• Transferir el modelo UOC para fortalecer sistemas educativos en todo el mundo.
• Ampliar la cobertura internacional de los estudios de la UOC.
• Fomentar la equidad en el acceso a la educación. 

0302. La UOC en la Agenda 2030

• Posicionar a la UOC internacionalmente vinculándola a la Agenda 2030.
• Formar a ciudadanos y profesionales globales.
• Implementar el plan de Igualdad. 

0303. Conocimiento abierto con todos y para todos

• Posicionar internacionalmente a la UOC en conocimiento abierto y ciencia abierta.
• Avanzar hacia la transformación de la UOC en un nodo de conocimiento abierto, siguiendo la estrategia marcada en el plan de conocimiento abierto.
• Crear espacios y estimular procesos de cocreación de conocimiento con actores de la sociedad, y aumentar la relevancia y el impacto social de la investigación de la UOC. 

0304. Evolución hacia una UOC global y social

• Elaborar e implementar el plan de sostenibilidad medioambiental.
• Promover las competencias globales del equipo de la UOC.
• Fortalecer las delegaciones internacionales de la UOC.
• Adaptar procesos y herramientas internos en la UOC global y social.
• Medir la UOC global y social. 

0401. Investigación de impacto científico

• Desplegar la estrategia del IN3 para el periodo de 2017-2021.
• Desplegar la estrategia del eHealth Center de la UOC.
• Reforzar la implementación de la estrategia de investigación en los estudios.
• Promover la publicación de expertos internacionales por medio de las revistas científicas de la UOC.
• Definir el Data Science Lab de la UOC.
• Asegurar la gobernanza de datos para la investigación.
• Impulsar el plan de comunicación de la Investigación y la Innovación. 

0402. Transdisciplinariedad

• Reforzar el criterio de la interdisciplinariedad en las diferentes ayudas y priorizaciones en convocatorias de investigación.
• Crear mecanismos para compartir la investigación que se lleva a cabo en los diferentes estudios y centros, a partir de sus planes de investigación e innovación.*
• Impulsar proyectos de investigación que aglutinen intereses de distintos estudios en ámbitos como el aprendizaje en línea (elearning), la salud digital (e-health) y la sociedad del conocimiento.
• Elaborar un mapa de sinergias de interdisciplinariedad en la UOC. 

0403. Partenariados para la investigación

• Diseñar y conseguir programas de ITN (International Training Network).*
• Incrementar la participación de los investigadores de la UOC en proyectos e iniciativas de prestigio.
• Incrementar el número de codirecciones y convenios de cotutela de doctorado con centros de prestigio y empresas.
• Definir una metodología adecuada para investigar en línea.
• Incrementar colaboraciones con centros de salud, ofreciendo la experiencia de la UOC.

0404. Valorización del conocimiento

• Potenciar el emprendimiento entre estudiantes de la UOC, especialmente los que realizan el trabajo final de grado (TFG) y el trabajo final de máster (TFM).
• Crear herramientas de inversión para implicar a la comunidad UOC para financiar empresas emergentes / empresas derivadas.
• Impulsar medidas de transferencia y valorización de la investigación, especialmente en los ámbitos de conocimiento de la UOC.
• Crear un catálogo de servicios dirigido a empresas e instituciones que aglutine la experiencia de la UOC.
• Potenciar la incubadora virtual como herramienta de la UOC para consolidar la gestión y el acompañamiento emprendedor.
• Poner el talento de la comunidad UOC al servicio del emprendimiento.